为丰富同学们的课余生活，增进班级凝聚力，探索校园文体活动的创新形式，5月24日下午，核科学技术学院2025级本科1班在第五教学楼5207、2206教室举办《克苏鲁的呼唤》主题桌上角色扮演跑团活动。本次活动专为跑团新手设计，将沉浸式叙事与身心互动相结合，为同学们带来了一场别开生面的趣味体验。
萌新集结：从零开启调查员之旅
活动在5207教室拉开帷幕。在守密人的耐心引导下，同学们系统学习跑团基础规则，亲手打造专属调查员角色，特种兵、医学教授、欺诈师等各具特色的身份相继诞生。新手们互帮互助计算属性点、探讨职业特长用法，彼此用通俗的语言分享理解，教室中满是好奇的提问与热烈的讨论。随后的集体动态拉伸环节趣味十足，同学们在欢声笑语中完成破冰，快速切换至“调查员”状态，为后续的冒险做好准备。
双线探案：沉浸式体验叙事魅力
本次活动创新采用双地点并行的剧情模式：5207教室作为大本营，承担剧情推进、团队研讨与茶歇休整功能；2206教室则被打造为专属线索点，关键信息需调查员前往现场与工作人员互动获取。新手调查员们在两间教室间往返穿梭，一边梳理刚获取的线索，一边激烈讨论剧情走向。尽管大家都是初次接触跑团，但无人因规则生疏而怯场，反而在彼此的包容与鼓励中大胆提问、畅所欲言，共同推动故事发展。
多元互动：欢声笑语中凝聚班级情谊
除主线跑团剧情外，活动还精心设计了“独家暗语”“忙碌厨房”“情绪版卧底”等兼具心理互动与肢体协作的趣味环节。默契考验中，夸张的比划引发全场爆笑；高压分工任务里，大家手忙脚乱却始终相互打气。三个小时的活动转瞬即逝，同学们意犹未尽，纷纷相约下次再聚。有参与者表示：“原本担心规则复杂难以融入，没想到和大家一起摸索的过程才是最开心的。”
此次活动将跑团游戏的叙事魅力与身心互动的实践精神深度融合，不仅为同学们提供了一个放松身心、展示自我的平台，更在协作探索中增强了班级凝聚力，也为校园心理与体育活动的创新融合做出了有益探索。
（核科学技术学院2025级本科1班）